古鎮(zhèn)端午盛事：浙江濮院民俗薈萃 綻放非遺風(fēng)采
此次非遺節(jié)還融入了端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗——賽龍舟。濮院鎮(zhèn)文體站站長(zhǎng)鐘昕烔表示：“這是我們第七屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)，通過(guò)在端午節(jié)舉行這樣的活動(dòng)，我們希望能夠給予民眾更多體驗(yàn)機(jī)會(huì)，讓民眾能夠更好地去觀非遺、品非遺、玩非遺，共同營(yíng)造全社會(huì)參與非遺保護(hù)傳
非遺、國(guó)潮、民俗……看這里如何玩轉(zhuǎn)“西北的年”
雖然沒(méi)有回家過(guò)年，但是和游客在一起，把傳統(tǒng)文化之美傳遞給他們，我覺(jué)得很有意義。在寧夏老工業(yè)基地石嘴山市，舉行了第二屆非遺美食節(jié)暨非遺文創(chuàng)產(chǎn)品年貨大集活動(dòng)。寧夏中衛(wèi)市2024年非遺游園會(huì)、固原市“民俗盛宴·喜鬧元宵”活動(dòng)正陸續(xù)舉行，吸引游客和
賞民俗 品美食 尋非遺 第八屆中國(guó)大運(yùn)河廟會(huì)啟幕
賞民俗、品美食、尋非遺……本屆廟會(huì)將一直持續(xù)至10月24日，其間設(shè)置有“素食集市”“國(guó)潮集市”“國(guó)醫(yī)養(yǎng)生集市”等內(nèi)容，三大街區(qū)、五大點(diǎn)位，集民間藝術(shù)、特色集市、非遺文化、街頭表演等為一體，每個(gè)活動(dòng)區(qū)域主題鮮明，充分展現(xiàn)杭州大運(yùn)河千年文化歷史
菰城紀(jì)丨非遺《漁翁捉蚌》，彰顯民俗藝術(shù)魅力
本期我們一起走進(jìn)非遺舞蹈——《漁翁捉蚌》。它的表演風(fēng)格獨(dú)特，是民間舞蹈極罕見(jiàn)的類(lèi)型，體現(xiàn)了湖州勞動(dòng)人民的審美情趣和不凡的藝術(shù)創(chuàng)造力。2014年弁南小學(xué)成為《漁翁捉蚌》非遺項(xiàng)目的傳承基地，讓更多孩子有機(jī)會(huì)接觸并開(kāi)始學(xué)習(xí)這個(gè)舞蹈，把承載著鄉(xiāng)愁的
2023年廣東非遺周暨佛山秋色巡游活動(dòng)盛大開(kāi)啟：民俗盛會(huì)燃動(dòng)全城 萬(wàn)人空巷共醉秋
今年秋色巡游活動(dòng)設(shè)“食·非遺”美食展、祖廟秋祭、鄉(xiāng)飲酒禮、秋色賽會(huì)、秋色巡游、“聽(tīng)見(jiàn)·非遺”音樂(lè)會(huì)、新疆伽師縣藝術(shù)團(tuán)專(zhuān)場(chǎng)演出七大板塊，以狂歡盛會(huì)燃動(dòng)全城。
連云港市民俗博物館完成展覽提升工程
為完善基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化展陳、提升展覽效果，進(jìn)一步做好文物保護(hù)和利用工作，連云港市民俗博物館積極爭(zhēng)取到2019年國(guó)家補(bǔ)助我市愛(ài)國(guó)主義教育基地博物館展陳提升專(zhuān)項(xiàng)資金。改造后內(nèi)容更豐富、形式更多樣，包含連云港市民俗陳列、連云港市非遺陳列兩個(gè)基本陳列
![[孫正國(guó) 熊浚]鄉(xiāng)賢文化視角下非遺傳承人的多維譜系論 · 中國(guó)民俗學(xué)網(wǎng)](/static/assets/images/nopic.gif)
[孫正國(guó) 熊浚]鄉(xiāng)賢文化視角下非遺傳承人的多維譜系論 · 中國(guó)民俗學(xué)網(wǎng)
人與物的關(guān)系、人與生活的關(guān)系，構(gòu)成了非遺傳承人研究的基本命題[注]。基于此，本文以鄉(xiāng)賢文化為觀照點(diǎn)，將傳承人還原到鄉(xiāng)村文化傳統(tǒng)之中，運(yùn)用民俗譜系學(xué)方法，思考新時(shí)代如何界定傳承人內(nèi)涵、如何理解傳承人價(jià)值，為國(guó)家非遺保護(hù)的文化使命回歸人的意義提
青島非遺美食(青島非遺文化傳承)
品民俗小吃賞非遺技藝手工藝展的趕會(huì)市民這下有福了春節(jié)節(jié)會(huì)中必不可少的還有吹糖人等民間手藝人青島非遺美食，極富青島特色青島非遺美食，尤其受孩子的喜愛(ài)屆時(shí)，這項(xiàng)老少皆愛(ài)的青島民俗活動(dòng)，也將讓眾多游客和市民大飽眼福美食街現(xiàn)場(chǎng)。迷你版糖球5元10元
非遺民俗文化在校園舞蹈的傳承(非遺舞蹈進(jìn)校園的途徑與方法探究)
堂，教師要扮好傾聽(tīng)者重組者等待者提升者這幾種角*，體現(xiàn)良好非遺民俗文化在校園舞蹈的傳承的教學(xué)素質(zhì)，全面把握課堂，面向全體學(xué)生非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非遺民俗文化在校園舞蹈的傳承的傳承與保護(hù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代利在千秋的宏偉事業(yè)，學(xué)校教 育是傳承非遺的主要
民俗文化包括非遺嗎(民俗文化包括非遺嗎為什么)
1、“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”和“民俗”民俗文化包括非遺嗎，“民間文化”民俗文化包括非遺嗎的概念是相同的。2、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是大概括，并非只有冠有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的才是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，這樣說(shuō)吧一個(gè)人的姓氏，也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，姓什么是民俗文化包括
